.png)
Otvorena 17. Škola prava EU
Izvor, foto: Opština Bar
Sedamnaesto izdanje Škole prava EU koja se tradicionalno održava u Baru, u organizaciji Univerziteta Donja Gorica (UDG), Opštine Bar i Sociološkog centra Crne Gore, zvanično je otvoreno u hotelu “Princess”.
Tema ovogodišnje sesije je “Savremeni izazovi Evropske unije”, a školu su svečano otvorili prof. dr Dragan K. Vukčević - dekan Fakulteta pravnih nauka UDG, Anita Subašić Marvučić - glavni administrator Opštine Bar i prof. dr Budimir Košutić - osnivač Škole prava EU.
Subašić Marvučić je izrazila zadovoljstvo zbog činjenice da je Bar tradicionalno mjesto okupljanja i da je Škola prava EU postala jedan značajan simbol grada.
Shodno ovogodišnjoj temi, ona je ukazala na značaj njegovanja i promovisanja civilizacijskih vrijednosti na kojima počiva Evropska Unija, a to su ljudsko dostojanstvo, poštovanje ljudska prava, demokratija i jednakost, kao tekovine koje je neophodno snažnije štititi što predstavlja jedan od najvećih izazova sa kojima se suočava EU u trenutku postojanja oružanih sukoba širom svijeta.
-Želim da iskoristite ovu mogućnost koja vam se pruža, da nešto naučite, proširite svoje vidike i u svom biću razvijete i učvrstite civilizacijske vrijednosti i slobodarske tekovine, jer ih tako možete širiti dalje i dati svoj doprinos životu dostojnom čovjeka”, poručila je ona učesnicima.
Događaj je okupio brojne studente koji će tokom trodnevnog boravka u Baru biti u prilici da slušaju predavanja o evropskim regulativama, putu Crne Gore na putu ka EU i otvorenim pitanjima u tom kontekstu, javnoj upravi i evropskim standardima.
Među predavačima i učesnicima panela ovogodišnje škole su i prof. dr Budimir Košutić, Sergej Sekulović, državni sekretar u Ministarstvu pravde Crne Gore, Vladimir Đorđiev, šef misije IOM-a u Crnoj Gori, kao i eminentni profesori iz zemlje i regiona.
Opština Bar tradicionalno podržava organizaciju Škole prava EU prepoznajući značaj obrazovanja mladih u procesu evropskih integracija, sa ciljem razumijevanja evropskih pravnih standarda i jačanja njihovih kapaciteta kao budućih nosilaca društvenog razvoja.
